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Piste n°

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Piste n° 22

Opportunité :
On a trouvé une chenille, une larve, un ver,...

Concepts :	Capacités :	Outils :
Cycle Energie Equilibre	émettre des hypothèses expérimenter observer	instruments de mesure et d'observation terrain

Opportunité :
On a trouvé cette petite bête! cet insecte! cet animal! ce papillon! cette chenille! un hanneton, une coccinelle!...

Concepts :	Capacités :	Outils :
Equilibre	émettre des hypothèses expérimenter observer	instruments de mesure et d'observation terrain

Opportunité :
Une sortie d'automne... Dans une prairie, une forêt, à l'alpage, au bord d'un sentier, dans une haie, en lisière de forêt, etc.

Concepts :	Capacités :	Outils :
Equilibre Matière	classer comparer observer	instruments de mesure et d'observation terrain

Opportunité :
Comment un avion peut-il voler? Comment la toupie peut-elle tenir en équilibre?

Concepts :	Capacités :	Outils :
Energie Equilibre	expérimenter	terrain

Opportunité :
Comment faire tourner une machine à distance? Comment transporter la force du moulin? Comment fonctionne un vélo?

Concepts :	Capacités :	Outils :
Energie	émettre des hypothèses expérimenter rapporter	instruments de mesure et d'observation représentations graphiques terrain

Opportunité :
Mon papa (ma maman) travaille à la ferme, à la campagne, est mécanicien, postière, … (métiers divers)

Concepts :	Capacités :	Outils :
Représentation	émettre des hypothèses poser des questions (se) rapporter	langage représentations iconiques

Opportunité :
Mon papa (ma maman) travaille à la ferme, à la campagne, est mécanicien, postière, ... (métiers divers)

Concepts :	Capacités :	Outils :
Espace Produit	poser des questions (se) représenter (se)	langage représentations en 3D

Opportunité :
Qu'avez-vous amené pour le goûter aujourd'hui?

Concepts :	Capacités :	Outils :
Equilibre	classer émettre des hypothèses	langage représentations graphiques terrain

Opportunité :
Qu'avez-vous amené pour le goûter aujourd'hui? Qu'est-ce qui vous donne la force pour jouer ou réfléchir?

Concepts :	Capacités :	Outils :
Energie Equilibre	émettre des hypothèses expérimenter utiliser de la documentation de référence	représentations graphiques terrain